domingo, 26 de julio de 2009

Adhesión de Asamblea popular de Plaza Almagro

RED POR LA EDUCACIÓN PÚBLICA


La Asamblea Popular de Plaza Almagro, centro articulador de movimientos sociales, organizaciones vecinales, agrupaciones políticas y vecinos autoorganizados, celebra y adhiere a la iniciativa de constituir la Red por la Educación Pública, integrada por sindicatos docentes, asamblea de docentes de distritos, centros y coordinadora de estudiantes terciarios, padres y representantes de asociaciones cooperadoras, unidos contra las políticas que en materia educativa lleva adelante la gestión PRO y cuyos responsables son Mauricio Macri y el ministro de Educación Mariano Narodowski.

La Asamblea Popular de Plaza Almagro coincide con los objetivos de la Red por la Educación Pública en el sentido de llevar a cabo acciones de lucha coordinadas con todos los actores involucrados en el proceso educativo, en el convencimiento de que la educación no es sólo un reclamo de docentes, padres y alumnos sino de todos aquellos sectores comprometidos en un cambio transformador al servicio de las mayorías populares.
Concebimos a la educación como un derecho humano fundamental y como integrantes del colectivo militante que es la Asamblea Popular de Plaza Almagro ratificamos una vez más nuestro compromiso con los principios de la educación pública universal, gratuita y obligatoria y en contra del agravio a los docentes por parte del jefe de gobierno porteño, de las graves situaciones edilicias, del abandono y de la desidia de las políticas antisociales y regresivas de la gestión PRO.
Buenos Aires, 29 de junio de 2009.-
(Declaración extraída del blog de la Asamblea Popular de Plaza Almagro, http://www.appa-almagro.blogspot.com; la Asamblea se reúne todos los lunes de 20 a 22 hs. en el Centro Cultural "Fray Mocho", Perón 3644, entre Mario Bravo y Bulnes, CABA)

jueves, 2 de julio de 2009

Escuela pública



Hay una Escuela en la Ciudad de Buenos Aires (deben haber muchas, pero yo voy a hablar puntualmente de ésta) en la que primaba la formalidad, la deshumanización, la despersonalización; el si señor, no señor, disculpe señor, gracias señor. Convengamos que existen ciertas formalidades que hay que guardar, pero cuando a los chicos, prolijamente formaditos el Director los increpa desde un micrófono con aire patriarcal y autoritario, y a los Docentes se les prohíbe hasta cierto calzado, mmmm no me cabe.

Lamentablemente, cierta parte de la comunidad educativa, avalaba la pretensión de convertirlo en “colegio privado de elite” dependiente de la Ciudad y aplaudía la dirección que justamente le daba el Director. Contra esto tuvo, y tiene que luchar día a día una mujer.

Hace unos días, volví a esa escuela y no la reconocí; las paredes de la entrada tapizadas con dibujos de los chicos le daban un aire a integración y libertad que nunca antes había tenido.

La expresión de los Docentes no era la misma; tenían como cierta distensión que nunca les había visto y ojo, no es que la administración macrista hubiera modificado nada de su plan privatizador de la educación pública; nones, la cosa, creo, es mucho más simple: cambió la Dirección.

Hoy uno se encuentra con esa mujer que abraza a cada chico como si fuera su hijo, a cada Docente como si fuera su amigo/a, a mí, que fui a colaborar con un trabajo, como si me conociera de siempre.

La Educación se hace desde lo formal, obvio, pero cuando se deshumaniza las relaciones interpersonales, me parece, esa formalidad pierde sustento, y eso es lo que logró cambiar en muy poco tiempo Martu. Hoy en esa escuela se aprende, se enseña, se respira, se es libre.

Gracias Martu